腦力激盪法是由Osborn早於1937年所倡導,此法強調集體思考的方法,著重互相激發思考,鼓勵參加者於指定時間內,構想出大量的意念,並從中引發新穎的構思。腦力激盪法雖然主要以團體方式進行,但也可於個人思考問題和探索解決方法時,運用此法刺激思考 (Osborn, 1963,引自張玉成,1988;陳龍安,1997)。

(1)腦力激盪法的兩個基本原理:

  1. 只專心提出構想而不加以評價。
  2. 不局限思考的空間,鼓勵想出越多主意越好。

(2)延伸上述原理的具體原則有四(陳龍安,1997):

  1. 延緩批判
    為使主意容易產生,任何判斷必須延至所有參加者發表其意念後,待整個活動快將完結前,才共同選出最佳的構想。
  2. 歡迎自由聯想
    主意越奇越好,不限制或批評不合常理﹑不切實際或可笑的念頭,因此類意念常會觸發別人的靈感。
  3. 意見越多越好 
    意見越多, 得到最佳的解難方案的可能性亦越高。
  4. 統合與改進
    團體的成員互相鼓勵發表及交流意見,利用改進別人的意見使成為自己的意見,或者連結兩個或三個以上的思考、看法而產生新的主意、看法或方案。

(3)腦力激盪基本練習原則:
在練習前,主持人先將參加者隨機分成數人一組,一般分為四人一組,給每人一張紙、一枝筆,進行的過程是參加者將各自的想法大聲的說給自己的組員知道,並記錄自己的想法。

(二)進行步驟 (陳龍安,1997)

(1) 先選定主題/討論問題
(2) 主持人向參加者解說必須依從的規則,並鼓勵學員積極參與
(3) 主持人激發及維持團隊合作的精神
(4) 主持會議,及引發組員互相討論
(5) 記錄各組員在討論中所提出來的意見或方案
(6) 共同擬定評估標準,並選取最有效的解決問題方案

 

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