Goldring  Rallis1993)指出,未來動態學校(dynamic schools)校長的領導發展根本要素

在方案設計方面應:以需求為基礎(重視校長的需求)、以規準為基礎(亦即結果本位的取向)、以研究為基礎(校長涉入知識的發現與傳達的過程,而非消極地吸收固定知識)、技能發展(學習特定技能,使其成為學習者,包括反思學習、應用多元架構、以及助長授權予能)

而有關校長所應培養的內容,亦即領導的導向包括:強調助長學校內部領導、在層級間取得平衡充分利用學校外部管理領導具評鑑概念的學校以及瞭解教育的社會脈絡等。

創作者介紹
創作者 冷晴 的頭像
冷晴

冷晴的部落格

冷晴 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()